Моля оценете 1 гласа 2 гласа 3 гласа 4 гласа 5 гласа  

 

Проектът „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване на агресията в 112. ОУ ‘Стоян Заимов’“ има за цел да изгради устойчив модел за безопасна, спокойна и приобщаваща училищна среда. Проектът се основава на идентифицираните потребности и включва трите допустими дейности по процедурата – Дейност 1 (Д1)-работа с педагогически специалисти, Дейност 2 (Д2) - работа с родители и Дейност 3 (Д3)-работа с ученици.

Д1 включва повишаване на професионалния капацитет чрез кръгли маси, обмен на опит с други училища и обучения за педагогическия екип. Темите обхващат ефективна комуникация, управление на гнева, превенция на агресията, работа с уязвими групи и социално-емоционални интервенции. Ключов елемент е създаването на звено „Медиация“, в което учители и обучени ученици-медиатори ще подпомагат конструктивното разрешаване на конфликти.

Д2 е насочена към родителите чрез индивидуални консултации, групови срещи и родителски клубове. Целта е да се засили партньорството между семейството и училището, да се развият умения за позитивна дисциплина, подкрепа на децата в трудни ситуации и разпознаване на ранни признаци на агресия. Родителите ще участват и в превантивни инициативи, включително кампании „Без тормоз в училище“.

Д3 предвижда разнообразни занимания по интереси и работилници за учениците, насочени към емоционална грамотност, социални умения, мирно разрешаване на конфликти и гражданска активност. Ще бъдат създадени клубове по дебати, ученически парламент и училищна медия (вестник), спортни занимания (лека атлетика, футбол), музикални занимания. Специален акцент е грънчарската работилница, която ще подпомага емоционалната регулация чрез творчество. Учениците ще участват и в зелени, доброволчески и арт инициативи за сплотяване на училищната общност.

Проектът ще доведе до намаляване на агресивните прояви, по-добра комуникация, повишена ангажираност на учениците и родителите и устойчиво подобряване на училищния климат през учебната 2026/27 година.

 

Основната цел на проекта е изграждането на устойчив, цялостен и работещ училищен модел за превенция на агресията, основан на сътрудничество между ученици, родители, педагогически специалисти и местната общност. Проектът цели създаване на безопасна, спокойна, приобщаваща и подкрепяща училищна среда, в която всяко дете може да се развива академично, социално и емоционално.

Специфичните цели по проекта са:

1. Повишаване на професионалния капацитет на педагогическите специалисти

Проектът цели развитие на умения за:

- ефективна комуникация и управление на конфликт;

- работа с гняв, емоции и прояви на агресивно поведение;

- сътрудничество с родители и работа с уязвими групи;

- прилагане на социално-емоционални и превантивни интервенции в класната стая.

Създаването на училищно звено „Медиация“ е ключова цел, чрез която да се въведат механизми за посредничество, превенция и конструктивно разрешаване на конфликти.

2. Активно включване и подкрепа на родителите

Друга съществена цел е изграждането на устойчиво партньорство между училището и семейството, чрез:

- индивидуални и групови консултации;

- родителски клубове и образователни срещи;

- участие на родителите в инициативи за превенция на тормоза и във взаимодействие със звеното „Медиация“.

Проектът подкрепя родителите в разбирането на факторите, които влияят върху поведението на децата, и в усвояването на стратегии за позитивно възпитание и емоционална подкрепа.

3. Развитие на социално-емоционалните умения и гражданската активност на учениците

Проектът цели учениците да развият:

- умения за регулиране на емоциите, управление на гнева и ненасилствена комуникация;

- способности за сътрудничество, емпатия и толерантност;

- лидерски и граждански компетентности чрез ученическо самоуправление, дебати, публични изяви и участие в училищни инициативи.

Заниманията по интереси, вкл. грънчарската работилница, която ще бъде обособена, училищната медия, спортни активности и социалните проекти, са насочени към намаляване на вътрешното напрежение, изграждане на позитивни модели на поведение и създаване на чувство за принадлежност.

4. Намаляване на агресията и рисковото поведение сред учениците

Целта е да се въведат механизми за ранно разпознаване, интервенция и подкрепа за ученици в риск. Чрез работилници, наставничество, групи за социални умения и медиация и спорт, учениците ще придобият стратегии за справяне без насилие.

5. Укрепване на училищния климат и създаване на сигурна среда

Финалната цел е устойчиво подобряване на училищната култура чрез:

- намаляване на конфликтите и агресивните прояви;

- повишаване чувството за сигурност и спокойствие;

- изграждане на общност, основана на уважение, сътрудничество и подкрепа.

Чрез реализацията на трите допустими дейности проектът изгражда цялостна система, която не просто реагира на проблеми, а активно ги предотвратява и създава условия за благополучие на всички участници в училищния живот.